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师资力量

  • 韩老师    是一个拥有二十多年教学经验的老教师,曾获得数次语文文学奖和优秀教师称号。擅长以简单的数学方式来教导学生学习语文解题技巧,整合多年来各大升学考试试题...
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中国首家“童化作文”教育学校

于永正名师作文课堂教学基地

中央教科所“作文与做人”课题实验基地

中国专业作文教学规律品牌

 

A.最适合儿童学习的作文

B.国家教育部认可的即将向全国公办小学推广的第一作文教学模式

C.中小学语文满分培训专家

D、“中国最伟大的作文课堂”。

   成功解决了上千小学生“写作难”的问题;上百名学员在升学考试中作文满分学生;所教学员80%在同学中名列前茅;

1、没有写不好的孩子,只有教不好的老师,其实你的孩子就是最优秀的!

2、孩子来到童化作文课堂就象来到“肯德基”,看到作文就像看到“薯条”和“汉堡”!老师的目标是打造中国最伟大的作文课堂;

3、把作文比喻成江湖, “情景分解法”,“思维冲浪法”就是带领孩子们行走江湖的“菩提剑”,拥有这个“神奇武器”,笑傲江湖的日子就不远了!

4、作文一定有方法,相信孩子,相信方法!

 

年 级:

平均字数(篇)

语言表达

文章内容

段落结构

命题能力

一年级

150字左右

文从字顺,语言简洁

具有儿童趣味

有小节概念

不做要求

二年级

200字左右(最多达1000字)

注意词语的准确性,语言完整

内容比较实在、具体,贴近生活。

能分小节写

具有命题意识

三年级

300字以上(常见500字文章。)

语言清新活泼,通顺流利,词汇见丰富

关注自身,关注周围事物,能比较细致地予以记叙或描写。

自然准确地划分小节。

能注意到作文名题和文章内容的吻合。

四年级

500字左右(常见550字以上)

语言表达流畅,注意运用多种修辞手法表达。

取材广泛,作文中有独特的感受。 有想象,有细节。

能比较清晰地用多个小节写作。

作文命题能力强了。一般能给 游戏取两三个题目。

五年级

500字以上(写作已需要约束文字数)

语言生动连贯起来,

能生动地记叙平凡之中的写作素材,有想象有思考。

能比较清晰地用多个小节写作。

具有了辨析好题目的感性知识。>

六年级

550字以上(写作已需要约束文字数)

语言细腻,词汇丰富,

能结合自身思考写作,记叙中常见议论。

能比较清晰地用多个小节写作。

题目更富情趣特色文题相符。

 

新希望童化作文

 

新希望童化作文教学法是一个系统,含有最重要的经典记忆、大脑“思维体操”,阅读教学、文字表达技术训练、口语表达训练等课堂的组成部分,完美地体现“课堂素质教育主渠道”这一理念

"童化作文"是用儿童的精神去阐释作文,用儿童的文化去观照作文教学,用儿童的生态去构建作文课程,使小学作文成为真正的儿童作文.在这"以童化之"的习作课程建构之路上,儿童精神得以彰显,童年生活得以丰盈,童年的内涵得以延展,童年正成为人一生成长的力量

 
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